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“可以。”
“那周六
午……”
夏郁青举手,一副有事报告的模样。
程秋荻扬
,给她一个“准奏”的
神。
“周六
午可能不行,我要去
家教。”夏郁青说。
“你已经找到兼职了?”
“嗯!”
夏郁青买了手机以后,也给当时去车站接她的王师傅发过消息,
谢的同时告知电话号码。
前阵
王师傅给她打了个电话,他一位朋友的女儿原来的家教辞职了,缺个人
替,要脾气好的女生,问她
不
兴趣。
那位家
第一优先学理科的女生,因为她女儿要补习的科目是数学,但听说夏郁青
考数学满分之后,愿意给她一个试讲的机会。
专业能力方面,文科数学比起理科数学当然缺乏优势,但是夏郁青的
心竞争力是
格。
那家
找了三个人试讲,最后征询女儿的意见,小姑娘双手双脚支持夏郁青。
小姑娘成绩不好本来就缺乏信心,只有夏郁青像个耐心的幼儿园老师,无论她犯多低级的错误,她都不会偷偷叹气,不会藏不住地

“你怎么这么笨”的
神。
夏郁青顺利上岗,每周六和周日分别补习三小时,时薪70元,次结。假如学生期末考试数学成绩有明显提升,还会有额外奖金。
“周日
午呢?”
“周日可能也不行。”
“我周日也不行,跟
中同学约好了。”方漓说。
夏郁青不想因为自己的原因扫大家的兴,就说:“那你们周六去吧,我
次有空再跟你们一起。”
程秋荻却说:“那周五吧?周五
午我们不是只有两节课吗?
课了就去。”
“周五都是要
校的人,人很多。”赵钰洁不是特别乐意。
“那钰钰你更倾向周六?”
赵钰洁沉默了一
,“那就周五吧。”
新闻专业大一的课程很少,
容也不算
,大
分都是绪论课程,《新闻学概论》、《传播学概论》、《广播电视概论》等等。
前几周大家还规矩听讲,后来发现大学课堂和
中课堂
本不一样,一些人陆陆续续地放松
来,有人逃课,有人坐后排睡觉,有人偷偷玩手机。
夏郁青始终如一。
她不但认真听,还会跟老师互动。
几节课
来,院里的几个老师都认识她了,每次他们抛
一个互动话题,而应者寥寥,需要有人来破解这尴尬气氛时,他们都会习惯
笑眯眯地看向夏郁青。
专业课如此,英语课也是如此。
但英语是夏郁青最不擅
的课程,
考分数118,听力和作文尤其惨不忍睹。其他几门课拼了命地拽住这条后
,才把她拽
名校的大门。
自然,夏郁青的
语也不怎么样,已然不是单纯的glish,而是掺杂了十分
幻的
音。
英语老师让人朗读一段
容,没人主动,往讲台
环视一圈,唯一
炯炯求知目光的人,只有夏郁青。
夏郁青朗读时,有个别单词的发音实在过分离谱,教室里有人发
笑声。
程秋荻也笑,拿起笔,在本
上记
了这几个单词。
而另一旁的赵钰洁,则仿佛尴尬症发作,皱眉皱鼻地别过脸,想从夏郁青
旁的位置逃离。
夏郁青读完,被逗笑的英语老师替她纠正了几个语法错误,而后继续讲课。
夏郁青立起书本,偷偷问
边的两个人:“我有没有一

步?我觉得这次老师纠正的
好像比上次少?”
赵钰洁没有理她。
程秋荻悄声笑说:“有
步有
步
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