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分卷阅读65(2/2)

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所以,他现在仿佛上课开了小差的学生,一个转的时间就不知老师讲到哪个位置了。

频率和实效从来就没有一个标准答案,非要说的话,他们之间的关系是函数,但绝对不是线函数,需要你去找到XY的最大值。

吕秋松迷茫了,他记得他看到的李诺霜的妈妈并没有很,也就是普通,刚好一米六的平。

这不是比赛的时候游来的还是1分07往上么,怎么现在突然就06了,而且你还没穿竞速泳衣,穿了岂不是会更快?

还是不说话了,省得孙保国看到他来气。

看个报告单的功夫,池里的李诺霜已经结束了自己的100仰测试,这时候正泡在泳池里休息。

既然如此,为什么不继续享受这个过程呢?

就一,他忍不住又凑过去了,主要是一没看清,觉自己了。

发的时候吴文武是掐了表的,但是刚才低看报告单,没看到到边什么况,他不知成绩。

李诺霜只保持漂浮在中的状态五分钟不到,就在中缓慢游动了几分钟,然后才重新上岸。

所以,现在一尝试,在牺牲一地实效和动作质量的前提,她的频率再次有了非常明显的提,实效降低所带来的影响完全被频率的增加而覆盖,从而带来了成绩的提升。

哦呦,真是1分05秒92,吓人的嘞。

别说其他教练吓一,吕秋松自己看到成绩以后心里都咯噔一

拿起报告单,吕秋松自己仔细查看了一遍,确实是这个结果。

你上课开小差了敢问老师在讲什么吗?你不敢,所以吴文武也不敢,并且他还得装来一副自己听懂了的样,当什么都没有发生。

还好,电计时的成绩很快就送了过来,缓解了现场的尴尬。

不过现阶段,她的力量每天都在变化,代表着这个函数也在变化,倒也不是那么急迫地需要一个标准答案。

忒吓人了。

实际上混合泳的时候一游开,她忽然又明白了,她其实现在力量不好,就代表了划实效只有那样,反而是频率,胳膊短距离短路程短功短,可以加啊。

真正找到最适合的取值,还是需要科研组的努力,她自己练只能靠觉,没有那么确。

吴文武若无其事地拍拍吕秋松的肩膀:“小姑娘游得蛮好的嘛。”

吕秋松依然是那一副自己张得要厥过去大的样,但现在吴文武完全没有了安他的心

泳池里的李诺霜正在调整呼节奏,她现在心非常好,并不是因为成绩,只是因为刚才她终于摸到了自己真正的频率极限。

而且,通过训练去找让自己游得最好最舒服的那个,对别人而言怎么样说不好,对她而言一定是享受的。

发前,李诺霜重活动了一自己的肩关节,仰泳和自由泳动作说起来是类似,实际上一个往前一个往后,肩膀还是活动开比较好。

吴文武再次使用探神功,瞥到了成绩。

是李诺霜的爸爸特别?要不等测完以后问问她?

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虽然有电计时,但是实际上这些教练都自己掐了表,这会儿一个个的看着自己的表,表都非常地统一。

她仔细地把自己脚底和发台周围的,接着还得游50自呢,不抓台的发方式在这没有踏板的发台上还是稳妥好。

这个队里所有的教练,孙保国最看不惯的就是他跟吕秋松两个了。

还是她之前惯思维想左了,觉得自己现在年纪小力量小,频率不能加得太,没有力量支撑她这么

秋松都惊了,他可记得陶正明一直担心李诺霜是发育提前的那,没想到,发育没提前,反而是略微有晚熟。

吕秋松回过神来,一脸懵:“啊?”

看不惯他的原因很简单,他太混了,主要是现在女儿年纪也上小学了,他心思更放在家上一些,自然一些小事来就没有其他的教练那么专注。

什么况?

吴文武抬就发现正常的气氛不是很对的样科打诨的话还没说,就被孙保国的严肃表吓得憋了回去。

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