七.云程发轫

因为昨晚睡得比较早，第二天早上棠姝早起了20分钟。

今天的早餐是糯米酸。棠卿昨天在网上学了糯米的教程，今早一试，果真方便快捷。

棠姝吃完就去上学了。

棠卿收拾完厨余垃圾，回房间第2张月考试卷。

7:30，给杨妈妈发了20分钟后到达的消息后，棠卿带着材料从家发。

7:45，棠卿到达小区门时，杨妈妈正带着杨爸爸和儿朝小区门走来。

昨晚和网上找的家教约好了时间，杨妈妈越想越担心那人是骗，所以让杨爸爸陪她一起来。

杨英杰想了想，对爸妈说：我也跟着去，我先跟他打招呼，如果他听到我的声音不笑，就让他到我们家试讲，不然就让他。

于是一家三都门迎接这个不知能不能留来的家教。

小区门有个正在停自行车的男人，杨英杰一就扫到了他。

杨英杰跑到这个男人面前，一脸疑惑地问：你好，你不是我们小区的人吧？你是来嘛的？

你好，我是来给一个初二的孩当家教的。

就是我！老师好，我叫杨英杰！见此人听了自己的声音以后神不变，杨英杰大喜过望，边说边给父母使。

接收到儿神暗示的杨妈妈地招呼起这个一脸面善的家教：老师好，我是杨英杰妈妈，这是他爸爸。

和学生家互相握手后，棠卿被迎了杨同学的家。

因为之前已经向杨妈妈了解过了杨英杰的学习况，棠卿开门见山，直奔主题，给杨英杰梳理起了整本书的框架。

讲完第一个知识以后，他让杨英杰浏览题以后试着写一写例题。

杨英杰草草扫过一遍题目，列了一个三角形的面积公式以后就不知该怎么解了。

他苦恼地问：就两个数字，只能求等腰三角形的面积，怎么求啊？这又不是等腰直角三角形。

杨爸爸蹑手蹑脚地送了两杯和一盘果，了门躲在门偷看。

棠卿让他把已知数字在三角形上标来，再看一看还没有数字没标。

杨英杰一边说着都标好了一边朝三角形看去。

没一会儿，他讪讪地说：BD=1/2BC=3㎝。

你把这个数字也标上去，看看有没有什么能求来？

我知怎么求AD了！用勾定理！仔细地看过每一条线段以后，杨英杰兴奋地说。

杨爸爸一脸欣，轻轻地合上了门。

解例题以后，杨英杰充满地起了相关题型。

因为意识到了这几题都是据新学的知识的题，思考时他有意识地用起了勾定理，很顺利地完成了好几题目。但在最后一题时他遭遇了铁卢。

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