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“蟹
是卵生生
,属于蔓足目蟹
科。当幼
状态
的蟹
遇到雄
螃蟹后,会先附着在它
上,在公蟹
上找到
隙后,蟹
幼
便会脱一次壳,通过关节
的
隙
其
······”
黑板一侧的显示屏上正播放着科普类的视频。
大一
学期就已经开始上选修课。这
单纯是为了拿学分而设立的课程,几乎没有多少人会认真听讲,何况和自己的专业
本就没什么关系。
姜典坐在阶梯教室靠后排的座位,她选的这门课程是《海洋生
探秘》。
抢选修课时教务系统总是会卡顿,再一刷新后很多课都被学生抢完。剩
这门课程选的人少,不过据说还是
好通过的。
选修课都集中在周二晚上上课,现在教室里又开了空调,实在让人过分地想要睡觉,视频里的一个字她都没有听
去。
并没有同学和她选同一节课,唯一能算得上是认识的人,还是那个因为前不久的小组作业而有过
的天才学
。
天才吗。姜典
意识地看向坐在右前方的那人,很快就收回目光。天才什么的,不是很讨人厌嘛。在这
人的光环之
,其他所有人都只会显得平庸。
“天才”这个词,简直就像是专门为了打击别人的自信心而诞生的。虽然知
自己这样的想法很不好,但姜典还是会对此抱有不满。
“······随着蟹
幼虫在螃蟹
逐渐
大,螃蟹
的营养
质也渐渐被蟹
收,最后蟹
的
从螃蟹的腹
来,完全将螃蟹控制。”
她看过邢修哲的那些画作,构思大胆而巧妙,画面协调并且极

。更重要的是,那可以瞬间牢牢抓住人
球的绚丽
彩,只一
就让人再也无法移开视线。
当时她看到那些画作时还认为本人一定有着外向的
格,说不定是个很好相
的家伙。毕竟那些斑斓而张扬的
调给人带来的冲击过于
烈。
结果没想到那些作品的创造者,是一个看起来既冷冰冰又明确不准别人靠近的家伙。
如果忽略画作只看本人,很难想象邢修哲的画风居然会如此明媚。所以当时姜典看到邢修哲本人时不可避免地愣了一
,她实在是难以把两者联系到一起。
一想到邢修哲的画作,姜典就瞬间
觉自己失去了创作的动力,天才什么的还真是容易让人嫉妒。
在姜典收回视线后,邢修哲就像是
受到刚刚从某
传来的目光似的,他微微侧过
来转
看向已经不再看着自己的姜典。
实际上刚刚一
阶梯教室的时候,他就注意到了座位上的姜典。她是比自己小上两级的后辈,前段时间小组作业时和自己有过
。
她的画风很细腻,虽然
彩相较于自己来说比较稚
,但是笔力把握很好。剧
上很
彩,很适合画中
篇漫画。
是一个很有才华的孩
。
“当繁
期到来后,蟹
便开始实施控制宿主的计划,获取
掌控权。它们会分
一些
质,影响雄
螃蟹
的激素
平,使得雄蟹的腹
被拉伸、压平,逐渐被改变
别的雄
螃蟹同时丧失了自己的生
功能······”
如果让清楚邢修哲是什么样
格的那些人知
,有一天他这
“天才”居然还会满意并夸赞其他人的才气,一定会十分难以置信。
毕竟邢修哲的实力有目共睹,即便是讨厌他
格和行事作风的家伙们,也无法对他的作品挑
虚假的瑕疵。
“······被寄生的雄蟹就会像照顾自己的孩
一样去照顾蟹
的卵。为了抚养蟹
的后代,雄
螃蟹便会主动寻找
,并且像母亲一样抚育这些蟹
大。”
“而已经被蟹
完全寄生的螃蟹,已经彻底失去了利用价值。它不再自主生
,也没有了自我意识,完全沦为了蟹
的‘傀儡’。”
终于上完了选修课,姜典是真的困得不行,课的后半程完全是在瞌睡中度过。快要
课前,直起
悄悄打了个哈欠。看了一
手机,她男朋友发来不少消息。
【典典!我还在你们教室后门等你!】
【待会儿想吃什么?烤
还是火锅?或者是吃清淡一
?都听你的!】
【对了对了,典典你上次说的很喜
的那个画家
新画集了,我已经帮你买好了!】
看到那些消息后姜典
意识地
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