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“……”
很快,江扶月就发现积极参与、举手答题的村民越来越多,兴致也日渐
涨。
除医学知识宣讲科普外,江扶月在和大家商量之后,又以同样的方式开设了法律知识科普讲座。
恰好队伍里有两个医生本科是学法律的,不愁没有主讲人。
只是……
“咱们有必要学岛外的法律吗?”有村民提
疑问。
“学吧,江教授说了,
去混得懂法,不然容易被欺负。”
“哦——说真话了吧?你想
去混!”
“说得好像你不想一样。”
“……”还真没法反驳。
在见识了那么多新鲜东西之后,很难不心动。
尤其是岛上这群年轻人,他们对世界正
于好奇探究的阶段,

壮,思维活跃,也更
冒险
神。
以前不知
外面的世界那么
彩,如今江扶月一行的到来替他们推开了接
世界的一扇窗,又怎能不向往?
“很早以前族
就鼓励大伙儿
去闯一闯,当时老一辈的人都说他疯了,如今想来,可能族
早就意识到多浮不能再封闭
去了。”
“多学
总没错,不
以后留在岛上,还是
去闯
,都有好
。”
“行,那就学吧!”
至于年龄大
的村民,他们就不凑这个
闹了,还是听医学科普更有意思,现在已经讲到
火罐和
艾灸了,特别有意思!
很快,法律科普讲座办起来,一段时间后,虽然没医学科普讲座那么火爆,但却聚集了不少岛上青壮年劳动力。
而这批人代表着多浮的未来。
只有他们
步了,多浮才能
步;只有他们愿意接
这个世界,多浮才能彻底敞开大门。
其中,还有不少七八岁大的小孩儿,起初是为了喝到免费提供的绿豆沙,到后来逐渐被普法过程中引
的真实案例所
引,就跟听故事一样,小豆丁们托着
,全程津津有味。
某天,江扶月路过,赶上中途休息,大家正排队领绿豆沙。
一个十五六岁的小伙
却坐在原地没动,正低
翻看普法宣传册,好像这个东西比绿豆沙更诱人。
江扶月走过去。
他咧开嘴,喊了声“江教授”,然后拿起小册
,指着其中一页上的某句话问她:“这个字念什么?”
江扶月告诉他:“判,判刑的判。”
“那这个字呢?”
“刑,刑法的刑。”
他恍然大悟,接着又略显窘迫地挠挠
:“原来我一直都念反了……谢谢!我现在明白了!这个是‘判’,这个是‘刑’,合起来可以组成‘判刑’。”
江扶月有些惊讶地看了他一
,“你识字?”
少年
,又摇
:“只认识一些,还有很多不认识。”
江扶月当场指了几个让他认,简单的少年一
就能答上来,字形复杂一些的就不知
了。
“你跟谁学的?”
“王医生和李医生讲的时候,会读这个小册
,我一边听他们读,一边对照上面的字,然后就认识了。”
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