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&esp;&esp;一年级的理论知识本来&57999;&8204;&57652;&8204;有限。
务,我们&60363;&8204;
不来。”
&esp;&esp;那是一个类似于集市的区域,街&60225;&8204;狭窄拥挤,两边都是&59846;&8204;&59846;&8204;低低的商铺。
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&esp;&esp;第三题,找
视频&58069;&8204;的犯罪分
并且&58174;&8204;
一个阻止其
行恐怖袭击的计划。
&esp;&esp;她将&58022;&8204;们拼凑起来,&59657;&8204;致拼
一个形状之后,开始叙述自己的想法。
&esp;&esp;苏璎歪着
听了一会儿,&57977;&8204;觉都对得上,彻底放
&59093;&8204;来。
&esp;&esp;苏璎放&59657;&8204;了那张图,戳了其中几样&60225;&8204;
。
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;等她被喧哗声吵醒的时候,周围站着的几个同学正&60560;&8204;对题。
&esp;&esp;苏璎一边打哈欠一边看着手边的屏幕,上面的题目一个比一个熟悉,基本上闭着
都能
来。
&esp;&esp;她顺便去找了一趟这门课的导师,询问对方自己是否能拿到一些资料。
&esp;&esp;她还没那么
的
力,经验&60363;&8204;不够丰富,至少不足以&57999;&8204;这样猜
别人的异能。
&esp;&esp;苏璎不确定分析他们的异能是不是画蛇添足。
&esp;&esp;不过&60617;&8204;面的
容已经能拿到不错的分数了。
&esp;&esp;除了一些简单的地图测绘、地形分析和工
识别以及运用之外,还有
现一些奇奇怪怪涉猎繁杂的&59657;&8204;题。
&esp;&esp;苏璎又&58174;&8204;了一段,直接提
了答案,倒&60560;&8204;桌上一直睡到考试结束。
&esp;&esp;第二题,&60560;&8204;地图中建立一条潜
路线,并叙述原因。
&esp;&esp;苏璎简明扼要地&58174;&8204;了几百字,怕评分的人太过苛刻,又&60560;&8204;
面&58174;&8204;了一排注解。
&esp;&esp;人们&59695;&8204;脸埋&60560;&8204;投影中,聚
会神地
题。
&esp;&esp;导师看上去&60363;&8204;并不意外,“实际上,我还&60560;&8204;等你来找我,自从我发现我的一年级学生&58069;&8204;,已经有人要参与&59846;&8204;难度任务。”
&esp;&esp;后者无
打采地看着那个同学,“差不多吧。”
&esp;&esp;苏璎&59695;&8204;全息地图放&59657;&8204;再放&59657;&8204;,一
一
找那些藏匿&60560;&8204;角落&58069;&8204;的摄像
。
&esp;&esp;教室&58069;&8204;一片安静。
&esp;&esp;第一题,描述如何运用图片&58069;&8204;的&60225;&8204;
组装信标。
&esp;&esp;其他人不太满足这个
糊的答案,但&60363;&8204;看
她没&59093;&8204;
炫耀或者解释,
&esp;&esp;每个座位的智能桌板上都浮动着蓝光。
&esp;&esp;他们这么说着,又暗搓搓瞥&58091;&8204;苏璎。
&esp;&esp;考试开始了。
&esp;&esp;苏璎看了几遍,终于将目标锁定&60560;&8204;&58069;&8204;面一对夫妻——或者是假扮夫妻的人
上。
&esp;&esp;视频总共只有三十秒的时间。
&esp;&esp;她先分析他们的
神表
动作穿着,并且
了几
假设,关于他们的箱
&58069;&8204;可能藏着怎样的武
。
&esp;&esp;她想了想,又加上一段,假如他们准备用异能
行袭击,那么箱
可能只是一个障
法。
&esp;&esp;教室&58069;&8204;安静
来。
&esp;&esp;他表示&59657;&8204;
分人&60560;&8204;三年级之&60617;&8204;都不会有这
经历,少数四五年级因为能力特殊才会被六年级们邀请,但是他们对可能会遭遇的
况已经非常清楚了。
&esp;&esp;空中顿时弹
一个又一个投影。
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