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时常也会有人跟陈兰
取经,问她是怎么考的。
特别是她政治历史两课,有时候真的
分到吓人,任课老师都好几次
名表扬了她。
秦玲玲在跟卢洁吐槽八卦的时候,陈兰
就翻自己周末测试试卷,把错误的题圈
来,对比答案,看看自己错在什么地方。
卢洁扭
过来的时候看到陈兰
的试卷,
叹一句,“你历史又是第一名,厉害啊,选择题就错一题,过分了吧。”
秦玲玲也凑过来看,除了错掉的一
选择题扣了两分,再扣分的就是简答题的最后一题,被扣了三分,总分九十五。
整个
二年级历史周测过九十分的就两个人,一个是二班班
,九十分,剩
就是陈兰
了。
卢洁拿起陈兰
的试卷看起来,嘴里还在啧啧称奇,她是知
陈兰
的,考试前通常都只是复习一遍,都不知
怎么考的这么
分。
陈兰
没有因为这
成绩而沾沾自喜,或许她这样的成绩在镇
中算好,但跟她初中那些学霸同学比较起来,她还差得远。
所以,这并没有什么好炫耀的,而且她志不在此。
如果能获得她心中向往已久的
,有个疼她
她并且又帅气的男朋友,比考试得一百分都让她
兴。
“瞎考的。”陈兰
把试卷扯回来丢
屉。
她宁愿要
貌,也不想要好成绩,更何况她这成绩也没
到可以炫耀的地步。
没看见她的英语和数学成绩烂得一塌糊涂?
卢洁笑嘻嘻的,满
羡慕,“我平时背了那么多考试重
,怎么一到关键时刻就忘记了啊,兰
,你快告诉我怎么样才能学好历史。”
陈兰
拿手指
卢洁的脑袋,“你不能光死记
背,得理解透彻意思,不然
考的时候怎么办?把所有历史书的重
知识一字不漏的背
来?”
这
方法也不是说行不通,就是太费时间和脑
,而且最后效果也不怎么样,可以说是比较笨的一
学习方式,陈兰
对此是不赞同的。
既然卢洁问了,她就勉为其难的指
一
,算是为这份薄弱的同学
添
砖瓦,可以让其维持表面的稳固。
“把你的历史课本拿过来,我给你讲讲方法,”陈兰
把自己那本封面
绿绿的言
小说盖上,对卢洁说
。
卢洁立
翻箱倒柜找自己的历史课本,然后把椅
转过来,朝着陈兰
的方向
,两人面对面了。
陈兰
翻开卢洁的历史课本,看到上面的笔记的时候,眉梢一扬,“看来你上课
认真听讲的嘛。”
每一节课都标注了重
,老师平时讲的
容也都记录
来了,可见是用了心。
秦玲玲大概意识到聊八卦也太浪费时间了,所以也拿
历史课本,凑过来想听听陈兰
怎么讲。
班上谁不羡慕陈兰
这几科的成绩,很多人想请教问题都没机会,因为陈兰
不太喜
跟人往来。
“认真听也没用,考试的时候还是不会。”卢洁哭丧着脸。
作者有话要说:
她很后悔自己当初没有好好学习,没有考上一个很好的大学,这是她这辈
的遗憾,哪怕后期再补,心
和
也是不一样的。
她现在对历史、考古这
非常
兴趣,曾跟我说想努力考这方面的研究生,想回归校园,想把以前
兴趣的东西都学一遍。
36、第 36 章
陈兰
习惯
的翻个白
,拿笔
了
卢洁的历史课本,“都说你不能光死记
背,要学会变通,灵活运用,先看这一课,统一六国的历史意义……”
陈兰
有独属于自己的一
学习方法,像政治历史这
科目就不能光靠死记
背。
要理解意思,再记住其中几个关键词,然后再自己组织语言答题,这对
简答题非常有帮助。
本来老师批改就是看意思,也不一定要每一个字都对上,意思对了就行。
听完陈兰
讲的一些,卢洁恍然大悟,“我发现我以前真傻……”
“可不。”陈兰

,傻到冒泡。
午的两节自习课陈兰
都在给卢洁讲解课本主要
容,让对方
照自己的方式去记一些重
。
然后圈了几个大类,再让卢洁找对应的试卷
来分析对比,这一
就让卢洁茅
顿开,
练习册的题目时准确率都提
了。
“神了啊!”卢洁朝陈兰
竖起大拇指。
陈兰
扬眉,“行了,快
趁
打铁多
一些相同的题目,后面你就记住这些了,不用死记
背。”
“得咧!”
——
其实同学之间的
意说容易维持也容易,说难也难,就看当事人怎么去
理了。
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