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孟晚霁僵了僵,
作自然地回:“我有
走神,没有看到。”
她低
看门把上的西瓜半晌,收也不是,扔也不是,最后解
来放
了厨房共用的冰箱里。她撕了张便利贴,没有任何多余的废话,写着了“西瓜”两个字,画了一个箭
,贴在了冰箱门上。
盛槿书倚在她门边,看见门开了,才站直了
,抬起手给孟晚霁晃晃她手中的塑料袋,眉
带着笑:“孟老师吃西瓜吗?我朋友刚刚送来的,外地品
,没有籽,她说还
甜的。”
说完,她也不等孟晚霁反应,把袋
挂到了门把手上,转过
施施然回房。
孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。
孟晚霁完全没料到盛槿书特意敲她门是来说这个的,她愣了愣,
的态度有些维系不
去。
另一个老师无奈
:“我让学生把前后门都关上了。”
孟晚霁讲解着上一学期的期末试卷,在第三次被隔
班的爆笑声打断思路时,叫了坐在第一桌的学生去隔
班提醒盛老师能不能稍微小声一
。
面有学生望望窗外又望望她,幸灾乐祸地窃笑。
新学期前两堂课,两人是对应着的。孟晚霁第一节 在五班上语文课时,盛槿书在六班上英语。
孟晚霁想着盛槿书第一堂课难免要调动气氛,便什么都没有说地忍
来了。
孟晚霁有想磨后槽牙的冲动,但顾念着不好在学生面前太
盛槿书面
,她还是忍住了这
气,
了
手中的卷
,当
什么都没发生地说:“好了,我们看
面的文学常识填空。”
九月一号学校正式开学,孟晚霁依旧是升
了
二了的五班、六班语文老师,兼任五班班主任,盛槿书与她搭班,接替休了产假的老师,担任五班和六班的英语老师。
幸好,这阵笑声过后,盛槿书还是有所收敛了,五班没有再那么闹腾了。
本来就该如此的。这样更好。孟晚霁告诫自己不必在意。
盛槿书笑意明显加
了,灿若桃李:“这样啊,我猜也是,我和我朋友也是这么说的,我们孟老师怎么可能是这么没有礼貌的人呢?”
孟晚霁
眸沉了沉,装作什么都没有听到地
门接
。
孟晚霁:“……”
她语气里仿佛
着一
委屈和疑惑,态度大大方方的,半
不尴尬,尴尬的就变成了孟晚霁。
这是
沙
影吧?
第二节 课,孟晚霁上六班的课,盛槿书在五班。和第一节课一样,盛槿书的英语课依旧是哄笑声不断,自由活动的
育课都未必敢如此喧哗。
盛槿书也不勉
,只是接着说:“我刚刚在宿舍楼
看到孟老师你回来了,还想着和你打个招呼,介绍一
我朋友给你认识的,没想到你直接就走
去了。”
她蹙眉望
盛槿书的
底,盛槿书不遮不掩,由她看着,桃
里盛满了方才没有的戏谑,“孟老师还是吃一
吧,冰镇的,特别甜,夏天最适合。”
不知
是不是假期刚结束大家还没收心,加上遇见了新老师,整个六班第一节 课都闹哄哄的,孟晚霁隔着一堵墙,不时就能听见学生哄堂大笑的声音,闹得五班的学生也心神涣散,一个个拉
了耳朵想听隔
班在笑什么。
“可以降火呢。”“降火”两个字,她咬得意味
。
哪成想,她这边派
去提醒的学生刚回来,隔
班仿佛真的有消停了,她一
气刚要松
来,五班又是一阵哈哈大笑。
只是她能没有意见,其他的老师却未必可以。第一堂课
课,她回办公室接
,刚走近办公室就听见饮
机前四班的数学老师在和另一个老师闲聊:“新来的那个小盛老师,年轻人就是不一样啊,真是太会搞气氛了吧,一整节课笑声就没断过。我看我班上的学生,一个个心思都不知
飞到哪里去了。”
一直到八月三十一号
上要正式开学了,这个便利贴依旧贴在冰箱门上,西瓜,也依旧呆在冷藏室里。应该不是错觉,孟晚霁有
觉到她和盛槿书之间的气氛,仿佛也
了冷藏区。
她攥了攥指
,挂起波澜不惊的表
去应门。
孟晚霁看着她的背影,轻咬
,有
好气又有
好笑。大意了。她怎么会觉得盛槿书变了呢。这嚣张的气焰分明是一
都没有改变。
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两人相视一笑,
神中绝不是夸赞的神
。
“不用了,谢谢。”她语气到底温和了些。
她担心别的班老师对盛槿书有意见,也担心盛槿书没有经验,第一堂课给学生留
太宽松太好说话的印象,之后会
不住学生。
盛槿书依旧会在宿舍难以避免的碰面中对她灿然地笑,在学校必要接
的工作中与她就事论事地
谈,但也仅限如此,不再会有任何多余的对话。
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