旁边教室拉着厚厚的窗帘，教室里黑暗又压抑。

第一个的同学顺手打开灯，寻个位置坐。

李悦拉着卿八在边上坐，将术书打开，：“今天术课，是《清明上河图》鉴赏。《清明上河赋》那首诗，你记住了吗？”

卿八。

“那便好。”李锐开，“老师若开《清明上河图》某一分，问你从中看到了什么，你据画面容背诗，并翻译一就可以了。答错了也没关系，看在你诗背得好的份上，老师会很满意的。”

卿八，将李锐的答题要诀记。

术老师是个留着小辫的年轻老师，他打开多功能电脑，将《清明上河图》这幅画投影到黑板外边悬挂的白幕布上。

“今天我们上课，讲解《清明上河图》这幅画。《清明上河图》这幅画，是齐代画家李一民先生，据《清明上河赋》这首诗所画。齐代舜天帝开启天元盛世，他在位期间，都城繁华，万民安居乐业。为贺舜天帝不惑大寿，李一民先生画这副《清明上河图》，称颂舜天帝传世功绩。”

“卿八，你先背诵《清明上河赋》全文。”术老师话锋一转，喊卿八答题。

李锐没敢偏，不过她底再次盛满怜悯。

可怜的卿八，现在就背诵全文，之后答题，她教给她的答题小心机，就没法用了。

卿八起，不缓不急地开始背诵。

她咬字清晰，没有停顿，像是将这首诗背过无数遍，此时可以到随心所地哦。

术老师听卿八背完全文，面上好看不少。

他笑：“原来是个瘸了的丽小鹿，坐。”

瘸了，意为偏科；丽小鹿，意为好学生。

李悦听到这个评价，心怒放，卿八变成好学生了。

刚兴没多久，李悦便听到老师再次喊起卿八，“卿八，你来回答一，你如何看待楠山告御状，诬告李一民先生窃取他《清明上河图》一事？”

李悦：“……”

卿八还是差学生。

卿八：“……”

你都说是诬告，让知真相的我如何回答？

第25章 世界二·清明上河图（2）

卿八不想去挥刀， 用意念住良心，诚恳地回答：“有才者，人自妒；无才者， 当努力提升自己，别想着走那些邪门歪。”

没错， 她说的是李一民。

术老师愈发满意， 示意卿八坐，：“答得不错，有才者，天生便会遭人嫉妒，他们灵光一闪的天赋，是对社会最大的贡献， 而这， 是你们这群失败怎么学也学不来的。失败， 就该认清自己的地位，老老实实承认自己的不足， 别妒忌攀扯那些优秀的人，不然衬得自己太可笑。”

“如那楠山，天赋普通，对社会更是毫无贡献，居然得了癔症，上告天听，说李一民先生窃取他的大作。他一个合该淘汰的失败，他吗？”

术老师一个一个失败，来形容底那些学生，来否认边学生，听得让人极为不适。

但边学生都已听习惯， 对此已经麻木。

他们端端正正地坐着，凝神关注地听课，像是没有的木偶。

卿八禁不住凝眉，举起手。

老师没理会卿八，继续：“除了楠山，历史上还有张一潭、明无定、惠真也来夺取《清明上河图》这幅画的所有权，害得自己晚年不保，真是可悲可叹。”

卿八再次举起手，举得的。

术老师不好当没看到，：“卿八同学，你有什么事？”

卿八站起，：“老师，我觉得你说错了，我们不是失败，我们虽然成绩不好，但我们其他方面极为优秀。”

边同学麻木的双微动，李锐眸更是闪过一亮光。她不敢往旁瞧，怕说接耳，但她心底的雀跃怎么也压抑不住。

对啊，他们只是学习成绩差些，又没杀人放火打人的，怎么就能笃定，他们将会对社会造成危害，对社会毫无贡献？

“不是失败，怎么会来这所学校？”术老师嘲笑卿八的天真。

“那照这个逻辑，老师也是失败了。不是失败，怎么来这所学校，教我们？”卿八面无表地回。

术老师然大怒，“卿八撞老师，去场跑圈十圈。”

听到这副惩罚，李悦底划过对卿八的担心，其他同学底的光再次暗淡，犹如风中残烛，随时可以湮灭。

卿八觉有规则加诸于她上，她心念一动，：“老师，我不承认撞这词，我只是合理地提自己的疑问。‘师者，传受业解惑也’，学生有惑，请老师解答，不是很合规矩？”

卿八这话一，加诸于她上的规则消失。

卿八明白了，虽然学校老师份占天然便宜，但学生并

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