她正细数着门厅地坪上用五彩赛克镶嵌起的数量，突然听到有人走近喊了一声，她知是学生来了。

方晚晴心里有了底，这时她放在桌上的手机发了震动声，接起一听，话筒里传来了周逸的声音。她的第一反应是：兔崽盯得，自己不过两天没去学校就来电查岗了，真是他哥忠心耿耿的项目小督查。在通话过程中得知江远风的选题困扰后立即决定同对方一起去博馆，她懂范老师的意思，无需行抚学生的心伤，但必须容来充实最后的项目报告。

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方晚晴忙：“过奖了，我离专业还差得远呢。”

喻真：“前期沟通的确重要，我会与学校联系会谈时间，到时候麻烦范老师随我走一趟，许多专业问题还需你来说明。”

方晚晴谦虚地笑了笑，提一个困惑：“请教范老师，刚才我有提到过一位表面上一切太平的目标学生，是否还有继续跟服务的必要？”

“江远风……”她微笑着抬起，刚想与目标学生打个招呼，不想看到了站在旁边的周逸，不由意外，“咦，周逸同学也来了啊。”

范开城：“这属于层次的服务，如果对方始终不愿意代伤，社工没必要去碰。”他解释，“其实学校里还有更多显现问题需要社工及时去理，比如校园暴力、德育及心理教育工作、生活常识类知识宣教，教师层面的舒压、家层面的沟通等，这些才是迫切需求。”

方晚晴想到了江远风：“我的最后一位目标学生似乎就是这样，成绩稳定、画画、为人开朗、与老师同学的都很好，暂时看不任何服务需求。”她说，“不过他确实经历过家不幸，我猜想他的心一定有伤。”

范开城：“方小行事灵活、思虑周全，虽然在专业知识上有待增，但你有成为一名真正社工的基本素质。”

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周逸难得穿上便服，不再是千篇一律的学生模样，多了几份新鲜变化。他五官立、、在复古米白大理石外墙的衬托显得俊逸不凡，仿佛在拍外景海报。

星期六，是个阵雨天。

范开城：“既然是合同里规定的那就继续服务去，方小事有分寸，相信凭着你的生活经验一定能将项目要求完成得很好。”

，但自积极向上，并没有太大问题，社工不该带着有镜看人。”

此是繁华区域，她从小到大路过博馆大门无数次却从没去过。本地人都有个懒惰习惯，觉得自家门前的景横竖跑不了，以后有的是机会参观，反而一再错过。

兔崽又拽起来了！方晚晴暗自吐槽，嘴上亲切地：“去买票吧，记得示学生

“恩。”他微一算是回应。

喻真边记录边听范老师传授经验：“首先，我们必须让校方明白社工校后能为学生提供哪些服务，改善哪些问题，带来哪些成效，在此沟通清晰的基础上再提协作合，这样老师们能了解社会工作的意义及目的，社工在项目执行过程中才不会陷被动、施展不开。”

范开城笑：“当然，我想学校一定会乐意加探讨，因为方小已为机构了一个良好开端。”

方晚晴运气不错，门时没雨，坐上公后雨了，等到了目的地雨又停了，她的伞一直放在挎包里保持着整洁燥。路面雨，她放轻脚步、避免踩中积洼，慢慢走到了自然博馆门。此时距离约定时间还有20分钟，方晚晴不着急，独自站在街边欣赏起前这座历史悠久的英式古典建筑。

“方老师。”