了他的建议，建立了一个划时代的系统。因为接来教授那个方法，所以希望你好好地熟练。当然，这只是辅助的东西，要想取得学生的信赖，首先要磨练自己，实现人的成。是为了自己乃至为了这个学园每天祈祷的东西。·······

这是!我原本睡意朦胧的睛睁得大大的。

我继续读去，文档里面写着惊人的容。虽然真的很，但是概要说明如。

晨会中播放的曲巧妙地隐藏了校的声音，使听到校声音的人更容易接受其指示。那“一期一会”就是关键词。走廊上挂着的额上的字也是关键词。学生是在不知不觉中被暗示的。

本来这条消息应该由现在的校看到，但她的父亲因意外事故没能继承这件事，所以才知这个秘密。

作为代替，偶然被再教育实习的我知了这个秘密。

把这件事告诉她的话，本来的目的就完了。

但是这个秘密异常地激发了我的好奇心。我想自己试试这个能力。那样烈的望袭击了我好几次。

只要看了这个信息，就会认为上一任校真的是为了让这个学园变得更好而使用这个机制的。但是，这是一把双刃剑。据使用方法，什么事都能。

上一任校是真的衷于教育，还是只是单纯的自我介绍，现在已经不得而知了。我说服了自己。

即使尝试了这个机制，告诉校也不迟吧。

没有不利用这个偶然落在我边的机会。我，对未来想的事在脑中抗争者。

~关键词是“一期一会”~

就像信息中所写的那样，我打算付诸行动。

但是，休息时间结束后，节课的钟声开始响起。我很兴奋，没办法只好去上课了。

当然，上课还是如同早上失败的延续。

预定的实验安排也错了。没能拿充分的数据。

担当的教官的印像也许变坏了，不过，对放学后即将来到的事，我的心雀跃无比。

放学后先去了一趟广播室。因为那里有实现那个装置的东西。

去的途中在音乐室的前面看见了藤原小。她还不回去吗?我一瞬间想再邀请她，但对现在的我来说，如何布置更重要。

一广播室，我就开始照前任校留的信息作设备。作本非常简单。

我要的是，把我的“一期一会”的声音录来，混晨会的音乐里。

这样的话，好像会学校的人对我的声音有所反应。

问题是从现在开始的。这段旋律大概有3分钟，但上面写着至少要让5天的人听才有效果。

因为晨会基本上只在周一举行，所以要想取得效果，需要一个多月的时间。

现在的我没有那样的闲暇。教育实习只有两个星期。我着直接赌上了。

听了这个音乐，大家会都闭上睛，停来。

因此，即使现在在这里播放5天的音乐，也就是15分钟的音乐，这期间也没有人来这里。

如果在结束前离开这里，应该不会被任何人怀疑。

现在也许有放学后回家的学生，但为了试验效果，现在在就足够了。

好，了!我定决心打开磁带装置的开关，慢慢地调音量。

那个旋律在学园中开始播放了。

好像一瞬间听到了嘈杂的声音，但过了1~2分钟后，连参加社团活动的声音都没有了，整个校园一片寂静，只能听到这段旋律在校园里回。

这时我觉得15分钟是段很的时间。在这期间，我是不是了什么错误的事呢?