&esp;&esp;另一边，术类专业的面试早已开始了。

&esp;&esp;骆幸川站在五位面试老师面前，一个工作人员把他在初试中的作品挂在画板上。在宽敞亮堂的教室里，这幅画烈的冲击观者的视线。

&esp;&esp;一位老师率先向骆幸川提问，“请你谈谈你这件作品的构思。”

&esp;&esp;画面整是灰暗、诡异又矛盾的调，他所画的意象很简明，一个看不清面容的人躺在画面中间，是乌云密布的沉沉天空，仿佛死死压住这个人，沉重的叫人透不过气来，还有一群凌低飞的乌鸦，更加增加了压迫和不安。

&esp;&esp;距离第一场考试已经过去了半个多月，这段时间，许多人都来看过这幅画，不知为什么，每个人站在画前，都有一悲伤的觉涌上心。

&esp;&esp;骆幸川面对五位老师，沉着回答，“我看到主题《他在角落里》，脑中首先想到这个场面。角落不是一个好地方，仄、压抑，他为什么要呆在这里？我可以有很多联想，或许他被其他人排挤，被驱赶过来；或许他对生活失去希望，画地为牢。无论如何，他一定是不快乐的……

&esp;&esp;“我不擅彩，既然都是尝试，我便在笔中加了一国画元素，天空画法是一层一层的叠加让颜不断加，人，我借鉴了日本浮世绘的画风，我想画那诡谲叛逆的觉，但最后效果我自己是不太满意的。”

&esp;&esp;他这句不满意，老师们都认为他是谦虚，也是天才的装方式，正如某些学霸每次考完试都认为自己考得不好。

&esp;&esp;与骆幸川同场的考生，审题的思维方式和他差别极大。

&esp;&esp;《他在角落里》，多数考生都以为题老师是在暗示他们要画坐在角落的考生的画像——艺考本来就多以画像为主，请一个模特坐在台上，大家照着画，这是最简单暴的筛选方式。

&esp;&esp;电影学院估计是绕了一弯，把考生本当模特。

&esp;&esp;因此学校收到的考生成品中百分之90都是人肖像画，不同的考场，画来的人像也不同，有男有女。

&esp;&esp;这些作品的作者，除非人像画得极彩，才有可能面试。

&esp;&esp;而剩百分之10的作品，都属于有自己思想的考生，不人云亦云，但也不代表他们都能来到面试的现场。思想不错，画的不好，电影学院也不要！

&esp;&esp;听完骆幸川的讲述后，一个评委老师笑，“你的心戏很丰富，非常适合我们电影学院！

&esp;&esp;另一个年纪比较大，发白的老师大概是面试了一堆不满意的考生，吐槽，“我们不是专业的术院校，不会古板的只考画技，我们是要据影视容行创作的，每一幅画就是一个故事！而大多数考生都讲不来完整故事，你非常，你的作品有故事，有画技，有涵！我非常迎你将来到我们专业学习。”

&esp;&esp;这就是直接告诉他通过考了，骆幸川上鞠躬谢——虽然他不会报考电影学院。

&esp;&esp;面试顺利结束，骆幸川离开考场，每位老师目送他离开，里都是欣赏，

&esp;&esp;“不愧是杨青蓝的学生，真是天资不凡。”

&esp;&esp;“哎，只怕他看不上我们学校啊！”

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