一 、谢

落地窗外华灯初上。谢抬看钟，已经快八了。她看了一窗外的灯海，伸了个懒腰，又转看了一办公室里的一地狼藉，不由的苦笑着摇了摇。

一小时前，她接待了一个被诊断为患有自闭症的男孩儿，孙嘉。

通常大众对于自闭症的理解，多以为这些孩们不说话也不动，其实并非如此。自闭症非常复杂，症状广泛如光谱般分布，几乎很难用几固定的形来判定。

比如孙嘉最大的特征是冷漠麻木又暴躁易怒。

谢已经见过他两次了，发现他对她的话并没什么太大的反应，睛总是盯着地面或是她后的某一，几乎无法行有效的。她只能通过母亲带来的专业诊断书和过去的病历还有学校报告尽量了解况。

她还发现孙嘉这孩，就算是能够约束自己听话地坐着，但是手脚也还总动个不停，于是放弃了谈的策略，转而陪着他慢慢看自己治疗室里的东西，彩颜料块、油画、彩胶带、石膏、黏土，线球

谢带着他看了一圈，试图用这些工打开话题，但他依然是冷漠地看看摸摸，并没有什么反应，不过没有烦躁发怒，表现还算平静。

今天已经是他第三次来访了，也许是谢始终温和不变的态度，也许是终于熟悉了这里的环境，他的神间难得表现一对于彩纸屑的兴趣。谢便陪他剪了半小时的彩碎纸，然后由着他站在凳上慢慢撒。

看着飞舞的彩纸屑，他冷漠的神有一丝松动。虽然他仍然避开与母亲以外的人的视线接，但是临走时还是很轻的说了一句：这个好玩。

听到这句话，他的妈妈非常欣，握着谢的手不放:"谢老师，这可真是太好了。来您这儿之前，我带他去见了好几个治疗师了。往近了说，上个月我带着他在心林的一个老师那里治疗，这孩不光在那冲人家大喊大叫不说，还砸了东西！其实吧，前两次我带他过来的时候，也是提心吊胆的，生怕他又闹。噢哟，今天他居然能好好的讲一句话，我算是谢天谢地了。"

您别客气，都是我本职工作嘛。谢一边陪着她和小嘉一起前台走，一边代：能这么快找到他兴趣的东西，我也很兴。如果方便的话，一次最好是我们能够单独见一面。一方面仔细谈一谈小嘉的况，比如在家里的作息时间，除了上学都些什么；绪如何理，有什么况容易刺激到他的绪。另一方面我们也一起看一看家里有什么可以用得上的东西，帮助小嘉受到刺激的时候能够调节绪，像是他特别喜的毯，玩，甚至是喜的味。每个孩的况都不一样，还是要尽量多了解他的生活，我才好据他的实际况适合的计划。

他们说这话，走到电梯，谢替他们了楼的电梯，想了想，又

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>