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接了给附近百姓们扫盲任务的文人声音温和
,“大家不用这么
绷着,你们忘了之前还让我给你们读报纸的事
了,都是熟人,放轻松。”
来的人数不少,为了防止后面的学生听不清楚,那名文人动用了机关喇叭,它可以帮助他的声音扩散
去,而不用他气沉丹田,声音嘶哑的讲课。
“大秦扫盲会让你们认识一些基础文字,还会教你们学会拼音和数字,可以方便大家的生活日常,这个课程时间并不是很
,大家一定要认真听讲,有不会的可以举手示意。”
“至于觉得学习有趣,有文化天赋的,过后可以过来我这里,我会帮助你学习更多的知识。”
“好了,我们第一堂课是《语文》,《语文》会教授大家们一些基本文字,首先,我们先从最简单的学起。”
“……这个字念火,就是我们日常灶中的那个火,这是火字的书写方式。”文人开始用粉笔再把“火”字写一遍在黑板上。
百姓们除了之前熬夜费了
睛的妇人们,大多数一
都不近视,距离很远他们也看到了黑板上面的字。
大后方的百姓们抑制不住的
接耳
,“那个字我居然会认了,还会写了。”在地上书写的歪歪扭扭,对比一
,写的字居然没缺胳膊断
。
“我也学会了,文字有这么容易么?”大多数的百姓们不禁恍然
。
第151章
“学习并非是那么简单的事
,比如我们这些学
们,都是一本书一本书背的,和你们的学习方式并不相同。”
“除此之外,没发现你们学习的都是随
可见的东西么,比如
、火、木、锅、碗……这些都是大家家里面的东西,认识字以后,在家里面看到哪个东西以后,
还会加
对文字的印象,可以更
了解。”
“等后面的拼音一类知识,就需要你们背诵
来了,那个需要我矫正你们的
音。”那名文人声音温和
。
举手的百姓们恍然,原来不是他们变聪明了,而是他们学的知识浅显易懂,原来这就是所谓的“扫盲”,
而不是让他们向那些学
们一样苦读一些他们
本用不上的东西。
这让不少以为自己对文字终
都
于“字认识我,我不认识字”地步的百姓们欣喜若狂。
全国各地都有不少的文人,有在自己家乡的,也有
来考察学校的,更有之前觉得自己怀才不遇的文人们,几乎都接了大秦官方的扫盲任务。
反正冬天闲着也是闲着,还不如全都用来学习呢。
大秦的扫盲活动就在
秋之际全面展开,就连那些
隶们也全都没有放过。
毕竟语言是人与人
的最佳工
,那些
隶们要在大秦生活后半辈
,就不能不懂大秦话。
匈
隶、朝鲜
隶、黑白
隶们,数个
族,多
语言。
草原
落的众人也过来听讲课,这让发现了他们的后一批匈
隶们
中不由闪过一丝厉
,“他们的孩
凭什么就能留在他们的
边,而我们的孩
就要被夺走?”
自从草原大
合之后,他们这些青壮勤劳耕耘,把那些新生命视为他们胡人再度崛起的希望,可是没有想到,他们的孩
生
来以后都被大秦人抱走,白白为他人
了嫁衣。
之前他们还能以孩
们平安活着当心里安
,可是现在,和他们同为胡人的那些叛徒却能
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