【少女法师的危险好】第三篇·在『诺亚』的日常（银龙改译）

2020年10月14日

###19伊娜关于『堕』的教学

这里是看上去完全就像是学校教师的一方所在。

七岁到十五岁的孩们聚在一起，前面摆着桌，桌上放着教科书和笔记本。他们排排坐，视线看向前方。

『大家集合齐了呢，那么，现在授课开始』

学生们的视线前方，黑板前站，伊娜——宛如教师一般。

「伊娜老师好！」

「老师好」

「老师～～请多关照——」

今天的伊娜和以往不同，穿着知的白上衣和黑的包包黑裙，一直延伸到膝盖上方一的大上。她穿着一颇有些职业女教师的风范，虽然好像哪里不对。

单手拿着和学生们手中一样的教科书，她说『课程开始了哦』，宣布授课时间到。

学生们听了也都纷纷依言准备好笔记用开始上课。

——即使是伊娜，这也不是蛮正经的嘛。

即使被二十多名格大小矮各异的孩包围，沐浴着他们灵灵的视线，伊娜也没表现丝毫张的样，而是从容地轻轻挥着手里的课本讲着课。

这幅样，无疑是伊娜封印了自己的兴趣好，想要好好地回应认真努力的学生们的证明。

其实要说为什么伊娜一开始要给这些孩们上课呢？虽然，嗯，一如既往这是诺亚拜托的事。但是除了诺亚这个理由之外，其实这些孩本也是理由。

实际上今天的教师原本是另有其，只不过今天『偶尔地』因为其他地方有事而缺勤了没法给孩们上课，所以才到伊娜。啊，要说的话，今天不上改天上也没什么问题。但伊娜认为教育大事一天也不宜迟。

特别是这个城镇里居住的孩们相当多的是从其他的国家收集来保护的孤儿，从小就没怎么正经上过学，所以为了尽快提升城镇的教育准，每天的授课就更不能荒废了。

因此伊娜刚刚完成对犯罪者们的力涉制裁，就立刻空自告奋勇来上课。

到目前为止都是如同伊娜的预想一样展。

顺便一提，虽然诺亚对伊娜的计划是察觉到了什么，但因为此时不让伊娜去的话，剩的同样合适的选就只有自己，也就不得不将工作给她了。

「那么，今天的授课就是关于『堕』。大家请打开教科书的30页哈——」

「好——的」

「嗯嗯嗯、三十三十………」

「『堕』………我这么说的话，你们是不是不是很清楚呢？」

这样的授课是不是之过急呢，但是好想要————啊。

好想要课上得更快一啊。

好想将知识孩们的小脑瓜里，因为这样就可以赶快————了。

伊娜想。

虽然这么想，但诺亚说了「孩们基础都比较差，给我好好地，慢慢地讲清楚」，伊娜也必须打起神益求呢。

「打开了吗？那么首先就堕这东西的存在本为何开始说明。

首先，堕大上分为两。一是生上沐浴了大量的力而产生的堕。一是，从地脉等等溢力的地方生成的堕。最后呢，我个认为后者这堕仅仅是被称为堕这个词而已，和前者是完全不同的东西。」

「嗯，诶，诶，………『堕』，大概是两………」

「听起来好像是………力集中就会，生来『堕』………？」

伊娜一边讲解，一遍在黑板上书写着知识。

「嘛，总之呢………先给你们讲讲前者这普通的堕吧。

说起普通的堕的话，其诞生的原理就是生，比如野生的动被一次、大量力浇在上的时候，本能会活化，而特别是破坏冲动会极大加。即使是再次堕化，原则上，也不可能反过来它复原回原来的生了。唯有一条路就是讨伐、打倒它。」

「力，大量的………」

「本能，活化………」

「那么为什么沐浴在大量力里就会堕化呢？那是因为生的都会对力本能地抵抗，有着天生的允许容量。那容量有个的差异，虽然没法严格地去说明每动有多少，只能说比如野生动是100的容许量吧，超过了就会堕化。

但是，虽说是这样，仅仅沐浴在力中也不一定会堕化，那样只会把多余的力吐来，破裂。

想要发生堕化，需要另外几个条件。」

「哦哦哦………对了，老师！『堕』化只会对动生效吗？植什么的，还有我们类不会发生吗？？」

「………嗯，很好的问题呢。首先，问题的答案是——是的。无论植还是类还是石都可以发生堕化。虽然，最容易见到的就只有野生动的堕化一。而植石的堕化，需要远超过野生动的力。而类这边呢，首先要发生堕就会遭到本的抵抗，就算没有抵抗，也是以破裂的结果告终，所

以基本没怎么见过。」

「原来如此………」

「我，我们也许也会『堕』化啊………」

「老师说没怎么见过………不过还是好可怕………」

「接来就是………后者的类，也就是力聚集的地方生成的堕了」

伊娜想要尽快开始讲解而拿起粉笔，但是……觉到了向自己的方向投来的视线。

「唔………！」

「哇啊………」

「………呼呼，发现啦………?」

看上去有两名不乖的学生慌慌张张地样，撇过了视线，重新开始看书。

伊娜微微一笑，整理心后继续在黑板上书写着知识。但是呢，因为需要在不同到低写字和画图，所以不可避免的，会挪动，而也必须不断帮助调整到合适的姿势才行，对吧？

「喂喂………你看老师的」

「知啦，你小声……」

「力聚集发生的堕……如刚才所介绍的，我的想法来说，其实和堕这个词不是很相称呢。要说为何的话，堕应该是被力所困，所以因力堕落这觉的一个词。但是力聚集产生的存在这么说是有些不合适。

所以，在课程中我们称这东麻为『源』。………啊，这个只是我自己的说法，你们和别人讨论的时候不要这么称呼哦？」

「好，好的………」

那事怎样都好。但是，学生中有对自己展现的孩。

这样的事实让人兴奋，毕竟作为老师更加觉到了教育的意义和必要了吧。

「那么来说说源吧。正如刚才说的，在力聚集的地方生成。发生的方法并不是十分清楚，仅仅知，力越的地方越容易产生而已。类比起堕来说就要更丰富了，无论是什么生，都有发现的报告。比如小鬼（哥布林），豚（兽人）等。可以说看到这些就知，基本上多数并非是堕化，而是源生成的。

「力厚的地方………？」

「啊，那个，老师，那也就是说，我们在的这合不也会发生吗？这合虽然是城镇，森林合的力是很的吧」

「是的。这片森林力异常丰富，源也远远超其他地方的多。但是请安心。正因如此诺亚……这合的领主大人才会派了警备兵和讨伐班，一旦有危险就去理。但是我们这合的确很危险，你们也一定不要擅自到外边去玩耍呢，好吗？」

「原来如此………」

「了解！………」

「好的！」

混杂着不安，多么可怜的孩们呢。为了让他们安心，伊娜只好一边回答诺亚会采取措施，一边顺便用「力涉」好好地让他们踏实来了呢。

你说为什么要用力

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